Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta) – Guru Bahasa Jepang MAN 2 Yogyakarta, Diah Wijiastuti, S.S., memperkuat kompetensi dan jejaring internasional dengan mengikuti Workshop NIHONGO Partners Gelombang 25 sebagai persiapan pelaksanaan Program NIHONGO Partners di madrasah penerima. Kamis (16/07/2026), workshop yang diikuti para guru bahasa Jepang (Counterpart/CP) dari Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta ini menjadi langkah awal membangun kolaborasi yang lebih erat antara guru bahasa Jepang di Indonesia dengan penutur asli Jepang (NIHONGO Partners) untuk menciptakan pembelajaran yang lebih komunikatif dan autentik di kelas. Kegiatan tersebut diselenggarakan oleh The Japan Foundation Jakarta di Room Inc Hotel, Semarang, pada Selasa–Rabu (14–15 Juli 2026).

Selama workshop, peserta memperoleh materi mengenai tujuan program, strategi kolaborasi pembelajaran, penyusunan rencana kegiatan kelas, serta integrasi budaya Jepang dalam proses belajar mengajar. Para guru juga berdiskusi dan berbagi praktik baik untuk menciptakan pembelajaran yang lebih komunikatif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik. Melalui kolaborasi ini, diharapkan siswa semakin percaya diri menggunakan bahasa Jepang sekaligus memperoleh pengalaman belajar lintas budaya secara langsung.

Kepala MAN 2 Yogyakarta, Hartiningsih, S.Pd., M.Pd., mengapresiasi keikutsertaan guru dalam workshop tersebut sebagai bagian dari upaya meningkatkan mutu layanan pendidikan. ”Kami berharap kehadiran NIHONGO Partners nantinya dapat memperkaya proses pembelajaran bahasa Jepang melalui interaksi langsung dengan penutur asli. Program ini sekaligus menjadi wujud penguatan kerja sama pendidikan dan pertukaran budaya antara Indonesia dan Jepang yang memberikan manfaat bagi warga madrasah,” paparnya.

Diah Wijiastuti menyampaikan bahwa MAN 2 Yogyakarta untuk pertama kalinya berkesempatan menjadi madrasah calon penerima NIHONGO Partners. “Saya berterima kasih kepada The Japan Foundation, Kementerian Agama, dan pihak madrasah atas dukungan sehingga MAN 2 Yogyakarta dapat sampai pada tahap ini. Kesempatan tersebut menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Jepang di madrasah,” ungkapnya.(diw)