Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta), Mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam rangka Program Praktik Lapangan Persekolahan (PLP) di MAN 2 Yogyakarta pada Senin (23/02/2026). Kegiatan ini dilaksanakan di kelas XI C dan XI E pada mata pelajaran Fisika dengan materi fluida dinamis.

Pembelajaran tersebut dilaksanakan oleh mahasiswa PLP, Amelya Chandra Agustiyani, sebagai bagian dari implementasi paradigma keilmuan khas UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, yaitu Integrasi-Interkoneksi. Paradigma ini menekankan keterpaduan antara ilmu agama dan ilmu umum melalui hubungan antara hadlarah an-nash (teks keagamaan), hadlarah al-ilm (sains), dan hadlarah al-falsafah (filsafat).

Dalam kegiatan pembelajaran, konsep fluida dinamis seperti debit aliran, persamaan kontinuitas, dan prinsip Bernoulli disajikan secara kontekstual dengan mengaitkannya pada ayat-ayat Al-Qur’an yang membahas keteraturan alam dan pergerakan air sebagai bagian dari sistem kehidupan. Pendekatan ini bertujuan agar peserta didik tidak hanya memahami konsep ilmiah, tetapi juga memiliki kesadaran spiritual bahwa hukum-hukum alam merupakan bagian dari ketetapan Allah SWT yang dapat dikaji melalui sains.

Metode yang digunakan mengacu pada pendekatan Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), dengan menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran. Siswa diajak mengamati fenomena, berdiskusi, serta memecahkan masalah berdasarkan contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Untuk menjaga motivasi belajar, terutama pada bulan Ramadan ketika kondisi fisik siswa cenderung menurun, pembelajaran dikemas melalui permainan edukatif yang terintegrasi dengan materi.

Respons peserta didik terhadap pembelajaran tersebut sangat positif. Siswa menunjukkan antusiasme tinggi, aktif bertanya, serta terlibat secara langsung dalam diskusi dan permainan yang disajikan. Suasana kelas menjadi lebih hidup dan kolaboratif, sehingga proses pemahaman konsep fluida dinamis dapat berlangsung secara lebih efektif dan menyenangkan.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa PLP UIN Sunan Kalijaga tidak hanya melatih kemampuan pedagogik dan profesionalisme sebagai calon guru, tetapi juga mengaktualisasikan nilai-nilai keilmuan Islam dalam pembelajaran sains. Kegiatan PLP ini sekaligus menegaskan peran UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam mencetak pendidik yang mampu mengintegrasikan aspek keilmuan, etika, dan spiritualitas dalam praktik pembelajaran di sekolah.

Sinergi antara UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan MAN 2 Yogyakarta dalam program PLP menjadi wujud nyata penguatan pendidikan berbasis integrasi ilmu dan nilai, serta mendukung terwujudnya guru masa depan yang berwawasan keilmuan luas, berkarakter, dan kontekstual dengan kebutuhan peserta didik. (amel_plp_uin)