Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta) – Sebuah cerita tidak selalu menghadirkan tokoh yang sempurna. Ada kalanya pembaca justru diajak menyelami kehidupan tokoh-tokoh dengan sisi gelap, pilihan sulit, dan perjalanan yang penuh kejutan. Dari sanalah pembaca dapat menemukan berbagai pelajaran tentang kehidupan.
Pengalaman membaca itulah yang dirasakan Muhammad
Raukhul Ihsan, siswa kelas XI A MAN 2 Yogyakarta, saat mengulas novel
Bandit-Bandit Berkelas karya Tere Liye, Selasa (10/11/2026) pukul 12.40 WIB,
bersama pustakawan Nuryanti A. Md. di Perpustakaan MAN 2 Yogyakarta.
Novel ini menghadirkan kisah yang penuh intrik,
petualangan, dan kejutan. Melalui rangkaian peristiwa serta karakter para
tokohnya, pembaca diajak mengikuti cerita yang tidak hanya menghibur, tetapi
juga mengundang perenungan tentang pilihan, keberanian, dan konsekuensi dari
setiap tindakan.
Bagi Muhammad Raukhul Ihsan, membaca novel ini terasa
seru karena alur ceritanya mampu membangun rasa penasaran dan membuatnya ingin
terus mengikuti perjalanan para tokoh hingga akhir cerita.
Ia mengatakan bahwa membaca novel bukan hanya
memberikan hiburan, tetapi juga membuka kesempatan untuk melihat berbagai sisi
kehidupan melalui pengalaman tokoh-tokoh di dalamnya.
Dari kegiatan membaca tersebut, pembaca diajak
memahami bahwa setiap tindakan memiliki konsekuensi. Pesan moral yang dapat
direnungkan adalah jangan memilih jalan kejahatan untuk mencapai tujuan, karena
kepandaian dan keberanian seharusnya digunakan untuk melakukan hal-hal yang
baik dan bertanggung jawab.
Sementara itu, Nuryanti mengaku senang melihat
semangat Ikhsan dalam membaca dan membagikan pengalamannya. Menurutnya,
ketertarikan siswa terhadap karya sastra merupakan salah satu pintu untuk
menumbuhkan budaya literasi di lingkungan madrasah.
Nuryanti mengatakan, “Membaca novel dapat membawa kita
menjelajahi berbagai karakter dan peristiwa tanpa harus mengalaminya secara
langsung. Dari sana, siswa belajar memahami sudut pandang yang berbeda,
berpikir kritis, serta membedakan tindakan yang patut diteladani dan yang
seharusnya dihindari. Buku yang menarik akan semakin bermakna ketika pembacanya
mampu mengambil pelajaran dari cerita tersebut.”
CALITA tidak sekadar mengajak siswa menyelesaikan
bacaan, tetapi juga menghidupkan cerita melalui keberanian berbicara, kemampuan
berpikir kritis, dan kebiasaan mengambil hikmah dari setiap buku.
Sebab, membaca bukan hanya tentang mengikuti cerita
hingga halaman terakhir, melainkan juga tentang menemukan nilai kehidupan yang
dapat dibawa dalam perjalanan berikutnya. (nur)
