Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta) Perwujudan lingkungan Pendidikan yang holistic, kolaborasi antara Wali kelas dengan guru BK menjadi fondasi utama di sekolah. Sinergi ini bukan hanya sekedar administrative saja tetapi bagian dari instrument penting dalam mendeteksi dini terkait dengan problematika siswa, baik dari sisi akademik maupun perkembangan kepribadian.
Peran wali kelas sebagai “orang tua
kedua” di sekolah yang intens berinteraksi, peran lain wali kelas sebagai mata
dan telinga pertama yang memantau perilaku siswa. Sementara itu, Guru Bk
bertindak sebagai pemberi intervensi psikologis dan bimbingan karier mendalam.
"Wali kelas adalah pihak yang
paling tahu dinamika di dalam kelas, namun Guru BK memiliki instrumen untuk
membedah akar permasalahan siswa. Tanpa komunikasi yang intens di antara
keduanya, penanganan siswa akan berjalan sendiri-sendiri dan tidak efektif,"
ujar Nusriyah.
Sinergi yang kuat diantara keduanya
diharapkan dapat memberikan dampak yang positif berupa terciptanya atmosfer
sekolah yang aman dan nyaman (well-being), yang mana setiap siswa merasa
didengar dan didampingi dalam setiap proses belajarnya. Melalui komunikasi yang
terbuka, maka hambatan komunikasi antara pihak sekolah, siswa dan orang tua
dapat diminialisir. (Ririn_BK)
Berikan Komentar